智慧校园的建设不仅仅是“提速”和“智能化”,更是通过学习时间、学习地方、学习模式的突破,倒逼传统教育模式和理念上的变革。特别是在无线网络无缝覆盖和智能终端普及的今天,移动互联网技术推动智慧校园快步向前,助推最后一公里的“巨变”,那么无线网络到底有多重要,又有那些应用成为未来的关键呢?
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众所周知,智慧校园包括很多功能板块,例如智慧课堂、智慧实验室、智慧教管、智慧家校通、智慧节能、智慧校安等。其中最重要的是改善师生关系, 做到以学生为主体, 为学生提供个性化服务。
我们现在需要研究怎么构建无缝学习平台,把课内课外、校内校外顺畅地沟通起来。但有一个问题,如果学生没有绝佳的稳定的无线网络,平板电脑,学生和老师如何开展课堂互动?
应用:三大热点推动网络成为刚需
据了解,目前数字化校园有三大热点:视频微课、翻转课堂、MOOCs。
一是视频微课。或许大家知道萨尔曼?可汗的故事,为了给表妹辅导数学,他把知识点讲解录制成视频,放到视频分享网站上,已经积累了六千多条, 覆盖中小学课程全部知识点,成为名副其实的"可汗学院"。现在国内有很多学校在做视频微课,发现对教师改进教学水平很有帮助,老师看到自己录的视频,可以找出自己讲课的不足。当然,好的视频微课可以使很多学生受益,允许他们自定步调地学习。
二是翻转课堂。也有一个故事,2007年,美国科罗拉多州有一所名叫"林地高中"( WoodlandPark High School)的二位化学老师,开头利用视频录课给迟到学生补课,后来发展到课堂教学改革,课前让学生看教学录像,做针对性练习,课中快速做测评,重点解决难点重点疑点,效果很好,创造了"翻转课堂"的教学模式。
三是MOOCs(大众在线公播课,国内将其简称为"慕课")。斯坦福大学一位大牌教授开了一门《人工智能导论》课,结果吸引了来自195个国家和地区的16万人选学。从目前流行的 xMOOC(基于行为主义的MOOC)来看,教学法并无创新,主要创新体现在管理机制上,打破名校门槛,做到优质资源共享,谁都可以免费听课,能坚持到最后想拿学分和证书的时才缴费。此类创新只有在信息化环境下才能实现,因为数字化的资源和服务可以无限拷贝,但无需增加太大的边际成本,这就是信息化的优势。
以上三个热点所用到教学技术手段依次是视频微课、在线练习、在线测评、在线社区,并没有多少"智慧技术"含量。因此,随着视频、社会化、网络化的需求日益旺盛,对无线校园,网络的需求成为必须。